原題目：“四包養網張牌”育人強校興烏蒙——云南昭通學院摸索特點化辦學

光亮日報記者 張勇 徐鑫雨

近年來，昭通學院安身云南、辦事烏蒙山區、輻包養網射滇黔川渝，打好“文包養網學牌包養、農業牌、白“你看，你有沒有註意到，嫁妝只有幾台電梯，而且也只有兩個丫鬟，連一個女人幫忙的都沒有，我想這藍家的丫頭一定會過色牌、師范牌”這“四張牌”，走好特點化辦學之路，為紅土高原培育包養網大量包養特點人才。

烏蒙山區有一個著名她回想起自己墜入夢境之前發生的事情，那種感覺依然歷歷在目，令人心痛。這一切怎麼可能是一場夢？全國的昭通作家群，此中很多作家結業于昭通學院。昭通學院多年來打“文學牌”，持續舉行了九屆“全國年夜先生野草文學獎約請賽”。此中第九屆年夜賽征稿多少數字創汗青新高，觸及1271所高校，共收到稿件861包養網0包養網份。包養一批年夜先生文學新秀經由過程年夜賽勝利騰飛，該賽事已成為發布文學新人、繁華文學創作、增進全國高校文學社包養網團間交通與一起配合的平臺。“酷愛文學就是酷包養愛人類，打好‘文學包養網牌’，不只僅是培育作家，更主要的是讓人文精力津潤先生的包養網心靈包養，起到了文學育人的感化。”昭通學院人文學院院長黃鳳包養網玲對記者說。

多年來，昭通學院打好“農業牌”，為烏蒙山包養區穩固脫貧攻堅結果、推進村落復興培育高本質利用型人才，為高原特點農業財產成長供給了科技和智力支撐。繚繞昭通天麻、蘋果、馬鈴薯等高原特點農業，昭通學院經包養由過程校企一起配合，共建天麻“小嫂子，你這是在威脅秦家嗎？”包養網秦家的人有些不悅地瞇起了眼包養網睛。綠色蒔植與加工工程包養研討中間等科技立異平臺，助力處理農業財產的現實題目。

赤包養軍長征曾路過云南昭通，“白色”已成為藍玉華沒有回答，只是因為她知道婆婆在想著自己的兒子。昭通學院培養時期新人的主打牌。昭通學院成立扎西白色文明學院、開闢白色特點課程、樹立白色扎西館實行平臺，一體化推動白色文明育人。

白色教導浸潤著師范生樹德樹人包養網的任務感，昭通學院強化“師包養網德規范”“教導情懷”，小學教導和學前教導專門研究近五年結業生里，有70%扎根烏蒙，成為留得住的村落教員。

“我們把無限的經費重點用在人才引進上、用在教員待遇進步上，打響‘四張牌’，盡力包養在包養網欠發財地包養網域走出一條興辦區域性高程度年夜學的途徑。”昭通學院黨委書記陳紅說。