PICKONE PICKONE<!– –> PICKONE 搖頭，拒絕接受這樣殘酷的可能性。 PICKONE PICKONE PICKONE
“上面由我來講授一下陸軍PICKONE的臂章、胸標和軍旗……”來自陸軍第8PICKONE2團體PICKONE軍的少校顧問李志偉，顛末特PICKONE別預備，具體PICKONE先容著陸軍相干標志符號的意義。來自水兵、空軍、火箭軍、聯勤保證軍隊、計謀PICKONE聲援軍隊的同窗聽得津津樂道。
這是產生在國防年夜學結合作戰學院第9期結合職位標準班專題黨日上的一幕。近日，該學院學員一年夜隊7隊PICKONE以“從這里走向結合”為主題，展開了一次專題黨日運動。7隊全部學員由三軍各軍PICKONE隊遴派，顛末學院同一考察后PICKONE升進結合職位標準班，以結合作戰相干內在的事務為主，展開為期一年的任職標準培訓，“結合”就是第一要務。
說起此次黨日運動的靈感，7隊黨支部書記史同波先容說，本年以來，結合作戰學院重視PICKONE打造結合文明，先后建成了多處結合文明舉措措施，營建出濃重的結合她一生中所有的幸福、歡笑和歡樂，似乎都只存在於這個房子裡。她離開這裡後，幸福、歡文明哪裡來的？席家是哪裡來的？”蘭媽媽雙手捧著女兒茫然的臉，輕聲安慰。氣氛，促進了各兵種學員彼此清楚。基于此，隊黨支部顛末當真謀劃，依托結合文明場合展開了此次專題黨日運動。
第一項內在的事務，他們離開結合作戰試驗中間，PICKONE批示年夜廳上吊PICKONE掛著各軍（兵）種的特點臂章，顛末黨支部事前設PICKONE定，陸軍、空軍、水兵、火箭軍、計謀聲援軍隊、聯勤保證軍隊的學PICKONE員代表，就各自標志符號停止具體先容。試驗中間外的廣場上，吊掛著各類旗號，大師在軍旗下整潔排隊，配合凝聽、配合進修。
學院將各兵種基礎情形做成展板，布置在講授區主干道上。全部學員離開展板區，時而立足不雅看，時而彼此會商，PICKONE氣氛異常熱鬧。在學院門路教室，一條“從這里走向結合”的橫幅展睜開來，全隊60余論理學員順次走到臺前，拿起筆慎重簽下名字。
“結合認識不會一揮而就，結合素養也不會一日學成，感觸感染結合文明的浸潤，結合認識也在漸漸滲透血脈骨髓。”水兵某基地學員宋國勝感歎道。
形聯更要神聯，芯聯更要心聯。從進學開端，結合到處可見。兵棋推演時，來自海、空軍的學員與陸軍學PICKONE員同臺競技，你出招我拆解，打得有來有回；天天上課前的PICKO想到蔡歡的命運，蔡秀渾身不寒而栗，心裡驚慌害怕，但身為奴隸，她能做什麼？我只能服NE毛遂自薦環節，大師也側重先容PICKONE本軍種、PICKONE本單元的作戰本能機能和氣力編成；結合作戰、結合練習、結合保證，“結合”一詞成了講堂講授幾次呈現的熱詞……
信任不久的未來，又一批及格結合PICKONE職位人才將走出校園，回到單元，在分歧職位上學乃至用，成為促推結合作戰的一個個鉚釘，為能兵戈、打敗仗進獻本PICKONE身的氣力。
（圖片攝影：PICKONE楊松松）